充分发挥毕业去向登记系统的积极作用

　　熊丙奇

　　教育部日前发布通知，要求规范做好高校毕业生去向登记。通知提出，高校要指导本校毕业生(含结业生)在离校前及时使用去向登记系统(由各省份确定的全国登记系统或省级登记系统)自主登记个人毕业去向信息。高校要严格审核把关登记信息，确保真实准确。

　　教育部门建立毕业去向登记制度，并将其作为高校为毕业生办理离校手续的必要环节，不但有利于掌握毕业生就业落实情况，而且有利于做好毕业后尚未就业学生的跟踪服务，把就业指导与服务延伸到毕业之后。

　　近年来，我国已经将原来的高校毕业生就业率统计，改为高校毕业生毕业去向落实情况统计，但在统计过程中，依旧存在部分高校虚报数据的问题。建立统一的毕业去向登记系统，虽然登记还是由学生自主登记，但是统一管理意味着学校主管部门可以对毕业生登记的毕业去向进行复核，而且也可供教育督导部门检查毕业去向登记、统计的真实性。

　　高校毕业生在登记毕业去向时，应该根据自己的实际情况进行登记，如果没有找到工作也未升学，就应写尚未落实去向。实事求是地登记自己的毕业去向，才能保护自己的合法权利。如学生未落实毕业去向，却登记已落实毕业去向，那学校与教育部门会按已落实毕业去向对待，这会让当事学生下一步的就业或升学计划都受到填报信息不实的影响。

　　不排除有的高校老师为了提高毕业去向落实率，要求学生填报不实信息。对于学校老师的不合理要求，毕业生应明确拒绝。基于统一登记平台的毕业生去向数据，有助于挤掉以往统计签约就业率时“被就业”与“被要求就业”的水分。如学生登记的去向是签约就业，那必须提供签约的用人单位，买虚假的就业协议书，或者虚构就业就很难再行得通。事实上，在信息时代，要核查毕业生去向是否真实并不难，关键在于学校、主管部门愿不愿意认真复查。在建立毕业生毕业去向登记系统后，还可将这一登记系统，与高校毕业生招聘平台、企业查询系统“联网”，核查学生登记信息的真实性。

　　建立毕业生毕业去向登记系统，是为了更好地服务高校毕业生就业。我国统计高校毕业生毕业去向的目的，是为了了解毕业生在毕业后的升学和就业情况，并把毕业生的毕业去向情况，作为学校调整、优化专业设置，改革教育教学的依据。如果能对毕业生毕业后的职业与事业发展进行长期跟踪，就可以了解到用人单位对毕业生能力、素质更深层次的反馈意见，这将对高校办学改革具有积极作用。

　　长期以来，高校抓毕业生就业工作，存在重视毕业生初次就业情况的倾向，对于学生长期职业生涯关注不够。考虑到有部分学生选择慢就业，以及有毕业生在短期内跳槽或者重新找工作的可能，高校更应该关注毕业生中长期的就业与事业发展情况。尤其是今年，毕业生就业形势严峻，可能会有高校毕业生在毕业离校时尚未落实去向，这就更需要老师、学校和相关部门针对这部分群体，持续提供择业与就业服务，包括为他们提供择业培训、实习机会，开发高校科研助理、社区服务岗位，等等。

　　建立毕业生毕业去向登记制度，是在新的就业形势下服务高校毕业生就业的制度。因此，要以更好地服务高校毕业生就业为出发点，充分发挥毕业生毕业去向登记系统的作用，准确了解毕业生的毕业去向，做好针对毕业生的就业服务。