要不要学新闻，不能只凭网红一张嘴

　　■ 专栏

　　不必对“新闻无用论”感到恐慌。

　　近日，网红博主兼考研名师张雪峰一番报考志愿的话语，引起了网络上有关新闻学的争议。其原话是，“别报新闻好吗？我就这么跟你说，拿中国本科专业目录里边，你闭着眼睛摸一个都比新闻好，别报新闻好吧？如果我是家长的话，孩子非要报新闻学，我一定会干一个事，就是把他打晕，然后给他报个别的”。

　　这番话说得明显比较随意，也带有强烈的“网红”味儿。不过，眼下高考已经结束，考生们正面临着报考专业的问题。那么，新闻是不是一个应该回避的专业，倒也颇具探讨价值。

　　专业选择标准应多元

　　实际上，选择大学专业的标准除了就业率、收入等功利性指标外，还应该考虑孩子的兴趣、性格特征、对专业的熟悉程度等。毕竟人生漫漫路，兴趣是最好的老师。仅仅根据就业、收入等外部因素，就盲目选择自己不喜欢的专业，可能更坑了孩子。

　　2020年，湖南女孩钟芳蓉因感兴趣选了北大考古专业，被一些人冷嘲热讽。但在校期间，钟芳蓉参加了“中国考古大会”节目，用扎实的知识向大家讲解了贾湖遗址的文明和故事。

　　事实证明，她喜欢，她努力，她也能贡献。因此，作为家长，首先要尊重孩子的兴趣，然后再综合考虑其他意见，千万不能本末倒置，更不能一味把某些“网红”话语当成金科玉律。

　　一些网络发言看似有理，实则过于偏激，也不符合事实。比如，“闭着眼睛摸一个都比新闻好”的依据何在？这里“好”的标准是什么？

　　这些问题的答案，其实是明摆着的。因此，不考虑学生的兴趣、个性、学习情况的断言，自然也非忠告。

　　人人都该学一学新闻

　　其实，了解中国新闻史的人对这种“新闻无用论”也不会恐慌。因为，早在20世纪90年代，社会上就曾兴起过一波“新闻无用论”，甚至是“新闻无学论”。

　　彼时，随着学科发展，人们突然发现，传播学学理性强，有理论深度，不但有沉默的螺旋、议程设置、创新扩散、满足与使用等理论，还有各种科学研究方法。相较而言，新闻学就显得“不像个专业”。

　　但随着新闻实践的深入发展，人们又逐渐改变了这种看法。新闻学不但让人们第一时间获得周围环境的新闻，而且也知道了那些对国计民生有重大影响的新闻事件。当然，到了如今的自媒体时代，人人都变成了没有采访权的“记者”，人们又开始觉得发布信息的门槛并不高，从而产生了轻视新闻学的倾向。

　　事实上，新闻学是人人都应掌握的一门“必修课”，轻视新闻学专业则难免存在傲睨自若的自大心理。比如，在万众传播的时代，我们该如何辨别信息的真假？我们普通人每天通过社交媒体接收的信息是严格的消息吗？我们需要考虑信息来源吗？

　　如果人们听从了这些没有来由的话语，不但影响对社会的认知，也一定会影响个人实际利益。解答这些问题，恰恰就需要用到专业的新闻知识，而且掌握新媒体的传播规律，更需要新闻学的培育。

　　大学不是就业辅导班

　　目前来看，新闻学依然是一个有广阔前景的专业。

　　据《中国新闻事业发展报告(2022年)》统计，2020年，我国新闻从业人员达100多万。比如，报纸从业人员有17.1万，广播电视从业人员有101.1万。而且，这还不包括社交媒体以及各个公司中从事新媒体的工作人员。

　　如此一个能够容纳几百万岗位的专业，怎么就成为了某些“网红”口中的“闭眼摸一个都比新闻好”的呢？

　　退一步讲，大学设置新闻专业的目的，是培养具有社会责任感、创新精神的高级新闻专门人才。这样一个大学专业学科的好坏，当然不能简单从职业培训的层面上来衡量。否则，就是把大学功利化，将其等同于就业辅导班。这显然也跟我国大学的办学宗旨相违背。

　　这些年，我们的大学一直强调，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题。我们需要的是现代社会的建设者，大学要培养的也正是在现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，而不仅仅是“哪个热门考哪个”的考试工具人。

　　□聂书江(新闻学者)